アクティブ・ラーニング　ＩＢＬで進める成人看護学演習法

看護学生自身が調べ考えることで知識だけでなく問題解決能力や批判的思考を養うアクティブ、ラーニングの講義の実際を紹介．看護学校の教官や新人看護師の指導者にお薦め．

目次

第１章　成人看護学演習（目的
演習内容　ほか）
第２章　アクティブ・ラーニングとＩＢＬ学習法（アクティブ・ラーニングとは
学生の主体性を引き出す学習環境づくりとＩＢＬ　ほか）
第３章　成人看護学演習の実際（ＩＢＬを用いた導入
事例展開　ほか）
第４章　ＩＢＬ事例（脳動脈瘤
心臓　ほか）

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