開かれた学校づくりの実践と理論 全国交流集会一〇年の歩みをふりかえる
発売日：2010年11月
- ページ数
- ２５７ｐ
- ISBN
- 978-4-88683-688-5
- 著者情報
- 浦野 東洋一（ウラノ トヨカズ）
１９４３年長野県生まれ、東京大学教育学部卒業。北海道教育大学教員、東京大学教育学部教員を経て、２００３年４月帝京大学教員となる。東京大学教育学部長、同付属学校長、国立市教育委員、日本教育学会事務局長、日本教育行政学会会長などを歴任。現職は帝京大学教授、文学部教育学科長、八王子キャンパス教職センター長、関東地区私立大学教職課程研究連絡協議会事務局長、東京大学名誉教授
神山 正弘（カミヤマ マサヒロ）
１９４３年鹿児島県生まれ。１９７０年東京教育大学卒業、１９８０年東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。１９８２年高知大学教育学部助教授、その後教授、副学長。２００７年帝京平成大学現代ライフ学部教授
三上 昭彦（ミカミ アキヒコ）
１９４２年、鎌倉生まれ。東京大学教育学部卒業、東京大学大学院教育学研究科（教育行政学）単位修得。明治大学文学部・同大学院文学研究科教授。教育行政・教育法・教育政策分野の研究に従事。日本教育法学会・日本教育政策学会の各理事、民主教育研究所副代表、教育科学研究会常任委員など。日本教育学会常任理事、日本教育政策学会年報編集委員長、季刊『人間と教育』初代編集長、教育科学研究会事務局長、同副委員長などを歴任
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商品説明
参加と共同の学校づくり。１０年の成果をここに収録。
参加と共同の学校づくり
10年の成果をここに収録！
〔資料〕全10回プログラム・主要関連法令・主要参考文献一覧
目次
《目次》
序 章 「開かれた学校づくり」全国交流集会の一〇年をふりかえって
浦野東洋一（帝京大学）
第一章 「開かれた学校づくり」一〇年
【記念講演】子どもという希望――土佐の教育改革と私
大崎博澄（元高知県教育長）
・大崎さんが提起したこと 神山正弘（帝京平成大学）
【実践研究報告】
辰野高校の「フォーラム」「三者協議会」による民主的学校づくり
宮下与兵衛（長野県赤穂高校教諭・東大院生）
【実践研究報告】
学校評価と開かれた学校づくり 小池由美子（埼玉県立草加東高校）
・小池レポートが問いかけるもの 勝野正章（東京大学）
第二章 開かれた学校づくり・参加と共同の学校づくり――その到達点
北海道における到達点と富良野高校の取り組み 松代峰明（北海道富良野高等学校）
開かれた学校づくり 東山邦夫（和歌山県立和歌山高等学校）
埼玉県の学校評価懇話会 細野隆彦（埼玉県立岩槻高等学校）
長野県岡谷東高校でのＰＴＳ協議会と「ひろがれわたし」の取り組み
池上 宏（長野県松本県ヶ丘高校）
生徒が元気に学校づくりへ参加 金子広志（大東学園高等学校校長）
生徒の否定的状況に負けていた授業 夏原常明（彦根西高校）
【解説―レポートから学ぶ】浦野東洋一
第三章 開かれた学校づくり・参加と共同の学校づくり――その展望
開かれた学校づくりの社会・政治的文脈 神山正弘
学校づくりと国民の教育権 堀尾輝久（東京大学名誉教授）
【解説―諸レポートから学ぶ】中田康彦（一橋大学）
第四章 資料編 作成：宮盛邦友（北海道大学）
１、「開かれた学校づくり全国交流集会」全一〇回のプログラム
２、学校改革の主要関連法令など
３、学校改革の主要参考文献一覧
商品詳細
- 出版社名
- 同時代社
- サイズ
- １９ｃｍ
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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