子どもの規範意識の育成と道徳教育　「社会的慣習」概念の発達に焦点づけて

非行や犯罪等社会意識の低下に対して規範意識育成に特化した道徳教育のプログラムモデルを提案。（教育図書総目録より）

非行や犯罪の増加、社会意識の低下には道徳教育の充実が必須であると考える筆者が、規範意識育成に特化した道徳教育のプログラムモデルを提案する。

目次

第１章　研究の背景および目的（研究の背景
領域特殊理論における「社会的慣習」と「道徳」の定義　ほか）
第２章　「社会的慣習」概念の発達過程に関する実証的研究（「社会的慣習」概念と「道徳」概念とを区別する基準判断の検討（研究１）
「状況依存症」の正当性判断の発達的検討（研究２）　ほか）
第３章　「社会的慣習」概念の発達モデル（研究４）（目的
方法　ほか）
第４章　総括（総合考察
規範意識を育成する道徳教育への示唆と規範意識の育成に特化した道徳教育プログラムモデル　ほか）
資料編

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