現代と保育　　７８

特集　早期教育ブームと実践現場
読み書き、英語、体操、音楽……早期教育を積極的に取り入れ、注目をあびる保育園。わが子の将来を思い、苦しい家計をやりくりしてでも習い事に通わせる親。〈できる・できない〉のまなざしが注がれる中で、健気に生きる子どもたち。実践現場は、いま何を大事にし、何を伝えていけばいいのだろうか。今回は卒園後の育ちも視野に入れ、学童・小学校の実践者とともに考えてみました。

目次

特集　早期教育ブームと実践現場
座談会

保育者は早期教育とどう向き合うか
保・幼・小・学童の現場から考える
　森藤郁子　 千葉・私立幼稚園
　片山恵子　 埼玉・見沼学童保育どろんこクラブ
　中西新太郎　横浜市立大学

実践(1)

おとなの願いが先行していないか
――保育の見直しと園庭改造の取り組み
井上さく子　目黒区立ひもんや保育園

実践(2)

エイジから野球をとったら何も残らないか
――友だちの一大事につきあう小学生たち
大河未来　兵庫・公立小学校

論考

乳幼児の言葉の発達と早期英語教育
瀧口優　白梅学園短期大学

小特集

どうみる「子ども・子育て新システム」
新システムは地域と実践をどう変えるか
――幼保の学び合いをすすめ現場からの意見表明を
近藤幹生　白梅学園短期大学

大手保育企業の実態
――スケールメリットのあくなき追求
水野恵子　日本女子体育大学

対話のひろば
７７号特集によせて

個と集団の関係をどうとらえるかで実践が違ってくる
――安心して生活できる空間をどうつくるか
今泉博　北海道教育大学

連載
「保育」の実践と概念をより豊かに
「一緒に食べる・おいしく食べる・楽しく食べる」を検討する５．
かかわりの中で育まれる選びとる力
加用美代子　京都橘大学

連載
人とつながるたてもの通信(5)
保育と医療で地域を元気に
企業組合　とも企画設計

連載
私たちのポートフォリオづくりへの挑戦(7)
ストーリーからストーリーズへ
鈴木眞廣　富津市・和光保育園
学びの物語と持続発展教育（ＥＳＤ）
森眞理　港区・東洋英和幼稚園

実践交流
集団生活が困難な子が安心できる居場所を
――園内に設けたリソースルームの取り組み
村井久子　元 八王子市・柚木武蔵野幼稚園
ほか

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