学生の理解を重視する大学授業

大学では、専門や教科を深く理解し、自分自身で批判的に考え、新しい状況にも柔軟に対応できる知的な技能が求められる。そうした技能を学生に身につけさせるには大学教師はどのように授業を進めればいいのか。教科の論理、よい授業のポイント、学生との接し方を詳しく解説する。

目次

複雑な世界で理解を目的として教える
第１部　学生はどのように学ぶのか（学習および学習に影響する要因
学生たちはいかに学び、勉強するのか）
第２部　何が学ばれるのか？（アカデミックな理解の性質）
第３部　大学教師はどのように教えるか（授業と学習についての認識
理解のための授業の研究）
第４部　学習を支援する授業と評価（授業に役立つ研究
学習環境の影響）
第５部　授業の効果をモニターする（授業をモニターし、授業を開発する）

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