ヴィゴーツキーに学ぶ子どもの想像と人格の発達

ヴィゴーツキーの想像の発達論に焦点を当て、人格発達理論としてヴィゴーツキー理論を論証。（心理図書総目録より）

ヴィゴーツキーの想像の発達論の分析を通して、ヴィゴーツキー理論が人格の発達理論であること、さらに個人に独自の具体的な人格の解明を展望したものであることを論証する。

目次

第１章　想像の発達と内言の意味の世界（内言の意味の実体
ヴィゴーツキーの想像論の位置づけ　ほか）
第２章　表象の発生（表象とは何か
表象発生のメカニズム　ほか）
第３章　想像と創造の発達（想像と現実
創造的な想像過程のメカニズム　ほか）
第４章　「９、１０歳の節」と興味の発達（ヴィゴーツキーの時代の１２歳と
「９、１０歳の節」の発達的意味―興味の発達の見地から　ほか）
第５章　人格を捉える（認識と感情のシステムとしての人格という視点
想像と「わかる力」　ほか）

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