子ども被害者学のすすめ

一九九〇年代、米国では児童虐待認知件数が激減した。子どもと女性の暴力被害研究の世界的第一人者フィンケルホーは、さまざまな研究資料をもとに、虐待発生件数の激減は事実であると立証した。なぜ減ったのか。そして減らすためにはどんな施策が必要なのか。個別の被害ではなく総合的に被害を把握すること、そして被害の影響の発達に応じた違いを検証する方法、などを掲げた「発達被害者学」（子ども被害者学）を提唱する著者からの提言。

目次

１章　子どもの被害（「子どもは最も被害に遭っている」についての論争
新しいタイプの犯罪　ほか）
２章　発達被害者学（定義と分類の問題
子どもの被害の広がり　ほか）
３章　危険に曝される子ども（何が子どもを危険に曝すのか
多重被害への道すじ　ほか）
４章　発達上の影響（子ども時代のトラウマという分野
被害の衝撃的作用に関するさらに一般的なモデルを目指して　ほか）
５章　朗報　子どもの被害は減っている―だが、なぜ？（実際に改善しているのか
幅広くさまざまな減少　ほか）

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