特別支援教育の新展開　４「自閉症にかかわるすべての人が理解すべきこと　支援・対応の基本ポイント４８」

自閉症教育というのは、自閉症という障害をなくすことが目的ではない。障害を持ったままで学校・家庭・地域の生活そして職業生活に適応できるように、その能力や長所を生かす取り組みを積み重ねることで、障害もまた軽減される。確かな理解に基づく本物の支援のススメ。

目次

第１章　これだけは理解しておいてほしい―「障害理解」の１０のポイント（自閉症は情緒障害ではない
自ら閉じこもる障害ではない　ほか）
第２章　こういう子どもを育てよう―実現すべき１６の子ども像（情緒の安定している子ども
生活に適応できる子ども　ほか）
第３章　指導者が持つべき教育姿勢・方針―目指すべき１２の専門性（人生の質の向上
将来を見通して今を考える　ほか）
第４章　子どもが確実に伸びる基本支援・対応―押さえたい１０のポイント（対症療法的対応でなく原因療法的対応をおこなう
思いつきの支援・対応はしない　ほか）

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