ＰＩＳＡ ２００９年調査評価の枠組み ＯＥＣＤ生徒の学習到達度調査
発売日：2010年10月
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商品説明
世界各国の15歳児の学習到達度を調査した2009年PISA調査の問題例などを紹介する。（教育図書総目録より）
常に変化する世界を生きるための知識と技能とは何か？ 本書は、読解力、数学的リテラシー、科学的リテラシーの3つの分野について世界各国の15歳児の学習到達度を調査した2009年PISA調査の概念枠組みや評価基準を問題例とともに紹介する。
目次
第１章 読解力（読解リテラシー）（読解力の枠組みの構成
読解力の定義 ほか）
第２章 数学的リテラシー（数学的リテラシー分野の定義
ＰＩＳＡ調査における数学的リテラシー枠組みの理論的根拠 ほか）
第３章 科学的リテラシー（科学的リテラシー分野の定義
科学的リテラシー分野の構成 ほか）
第４章 質問紙（背景情報のタイプとその目的
質問紙の内容 ほか）
商品詳細
- 出版社名
- 明石書店
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
- 原題
- 原タイトル：ＰＩＳＡ ２０１０ Ａｓｓｅｓｓｍｅｎｔ Ｆｒａｍｅｗｏｒｋ
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