楽しく教える　英語・文学・文化教育の工夫と実践

時代はむつかしいことをやさしく教えてくれる人を求めています。楽しい授業の一歩は、まず教師がその時間を楽しむことから始まる。自分にあった指導法を見つけて、教師自身が「力を抜いて楽しんでいる姿」を見せることこそ、楽しい授業の第一歩ではないでしょうか。英語、英米文学、比較文化、フィールドワーク、アメリカ文化教育の手法とヒントが満載です。やがて来る教育成果を公開する時代に先駆け、その実践的対応例を紹介します。

目次

１　エデュテインメントとは―英語教育を楽しくする工夫（教材としてのディズニー映画
『教材としてのアメリカ映画』出版）
２　文化研究とフィールドワーク―遊びから学びへ（ユニバーサル・スタジオ・ジャパンにみる日米文化の邂逅
スポーツの東西―ワールドカップ・サッカー日本開催を機に）
３　英米文学に潜む魅力と実利を探して（児童文学という試み―フォークナー『願いが叶う木』を読む
文学研究と教育に対するいくつかの提言―心をとらえる言葉の力　ほか）
４　教育実践としての論集作成、出版（『アメリカ―エンターテインメントの世界』（２００３年度）
『日本で見つけたアメリカ―戦前日米交流史』（２００４年度）　ほか）

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