クラス平均90点をとる算数授業の原則 高学年

  • クラス平均90点をとる算数授業の原則 高学年
  • クラス平均90点をとる算数授業の原則 高学年
ページ数
150p
ISBN
978-4-18-556310-9
著者情報
板倉 弘幸(イタクラ ヒロユキ)
1953年東京生まれ。現在、東京都台東区立大正小学校教諭。TOSS中央事務局。向山型算数研究会事務局。『第五期向山洋一全集・学力向上のTOSS算数ワーク』(明治図書)校閲担当

中野 慎也(ナカノ シンヤ)
三重県四日市市立中部西小学校教諭。TOSS東海中央事務局。TOSS四日市所属。TOSS Look forward代表

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商品説明

できない子どもをできるように!向山型なら成果が見える

向山型算数で提案されている「基本型」を子どもたちに徹底させることで、算数のテストの平均点が90点を突破させるための実践や授業プランを提案します。「基本型」を徹底させれば、子どもたちから「わかった!」「算数って面白い」という声が聞かれるようになります。

目次

序 文
まえがき

1 平均点90点の授業づくりは「基本型」の習得にあり

 1 なぜ基本型が大切なのか
 (1) 基本型の習得で,苦手な子ができるようになる
 (2) 基本型があるから子どもたちはやる気になる
 (3) 高学年でさくらんぼ計算の指導
 (4) 基本型が身についているから応用力が育つ
 2 基本型は苦手な子に優しい
  〜教科書通り指導する「向山型算数」が子どもを救う〜
 (1) 「問題解決学習」や「百マス計算」の功罪
 (2) 「基本型」が苦手な子に優しいのは……
 (3) 「基本型」を

商品詳細

出版社名
明治図書出版
サイズ
22cm
対象年齢
教員
フォーマット
単行本

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