発達障害の子の感覚遊び・運動遊び　感覚統合をいかし適応力を育てよう　１

発達障害がある子は視覚や聴覚、筋肉の感覚に独特の偏りがあり、それが問題行動を生じさせる。子どもの生活適応能力を向上させる１５の遊びを厳選紹介。

目次

１　「体の使い方」がわからない子どもたち（体と感覚―子どもが体の動かし方、感じ方に悩んでいる
発達障害―適応能力のつまずきがキーワード　ほか）
２　自覚しにくい「三つの感覚」が成長のカギ（感覚とは―体から脳、脳から体への情報の流れのこと
感覚とは―「三つの感覚」のトラブルが混乱を生む　ほか）
３　いますぐ家庭でできる「感覚遊び・運動遊び」（ホームプログラムの基本―家庭向け感覚遊び・運動遊び五つのポイント
タッチング遊び―スポンジやヘアブラシで、体の一部をさわる　ほか）
４　「気づいたらできていた」を目指して（遊ぶときのポイント―夢中になって遊んでいるうちに感覚が育つ
遊ぶときのポイント―子どもが自分で自分をはげませるように　ほか）

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