中学生のことばの授業　詩・短歌・俳句を作る、読む

「サラダ記念日」へ返歌をつくり，森の中で谷川俊太郎「き」を読む。表現と読みの交錯する実践。（教育図書総目録より）

目次

１部　詩歌を作る（授業「木になる」ＰＡＲＴ１―詩「き」（谷川俊太郎）を読む（中学二年生）
授業「木になる」ＰＡＲＴ２―「自分の木」を詠む（中学二年生）
俵万智と恋をする―相聞歌で恋愛へのあこがれを詠む（中学二年生）
定型詩を書く―詩「初恋」（島崎藤村）を書きかえる（中学三年生）
連句を作る、連句でつながる―十四文字に自分らしさをこめて（中学三年生）
表八句を作る―連衆として、芭蕉と旅する（中学三年生）
２部　詩歌を読む（詩「便所掃除」（浜口国雄）を読む―ことばが離陸する瞬間を体感する（中学一年生）
詩「春」二題（安西冬衛）を読む―一行詩で春を味わう（中学二年生）
五行歌「ばらのアーチ」（田渕みさこ）を読む―ひとつの詩をいちばん素敵に読む（中学二年生）
詩集『ぼくは１２歳』（岡真史）を読む―詩と対話し、自分の闇に語りかける（中学二年生）
俳句「三月の甘納豆」（坪内稔典）を読む―俳句を俳句らしく授業する（中学三年生）
中学一年生と俳句を読む―扇面に描く小さな物語（中学一年生））

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