教育評価「第２版補訂２版」

子どもの学習と成長を支える真の評価はなされているか。2010年指導要録改訂に対応した決定版。（教育図書総目録より）

テストや成績づけが１人歩きしていないか。子どもの学習と成長を支える真の評価がなされているか。最新の研究成果を踏まえた体系的・総合的な教育評価論の決定版。

目次

序章　教育評価の意義
第１章　教育評価の歩みと今日的課題
第２章　教育活動と目標・評価
第３章　形成的な評価
第４章　到達基準に準拠した測定・評価
第５章　教育目標の分類体系（タキソノミー）とその教育的活用
第６章　学校による評価の実際
第７章　評価の心理的影響
第８章　授業・教師・学校の評価
終章　わが国における教育評価の展開

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