プロジェクト・ベース学習の実践ガイド　「総合的な学習」を支援する教師のスキル

プロジェクト・ベース学習の実践ガイドでは、「これからの時代を生きるための学力」として子どもたちが自ら課題を見つけ、将来の展望と実力の獲得がねらいです。子どもたちが「学ぶ力」を獲得するための授業にそった具体的なスキルの技法や実例を詳細に紹介。

目次

第１章　出会いと確信（アメリカで目撃した教育改革のうねり
ミネソタ・ニューカントリースクールの生徒たち　ほか）
第２章　理論的基盤の整理と紹介（プロジェクトからエドビジョン型ＰＢＬへ
評価規準の事前提示がもたらすもの　ほか）
第３章　効果を発揮する技法と実例（グループを編成する
トピックを選択する　ほか）
第４章　どのように導入するか（なぜＰＢＬの導入が必要か
子どもが問いを発する学びの実現　ほか）

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