移民・教育・社会変動　ヨーロッパとオーストラリアの移民問題と教育政策「新訂版」

今日のトランスナショナルな移住という新たな現象に対し「教育」はどう対応すべきか。移民国家として長い経験をもつヨーロッパの6カ国とオーストラリアについて、移民の子どもへのアイデンティティ教育、市民権教育、言語教育を中心に教育政策の課題を考察する。

目次

第１章　イントロダクション
第２章　トランスナショナリズムと移住―社会科学の新しい課題と教育
第３章　（新たな形態の）移住―教育への挑戦
第４章　学校における集合的連帯と社会的アイデンティティの構築―統一後の西ベルリンにおける移民の若者に関する事例研究
第５章　イギリスにおける移民とマイノリティの教育
第６章　エスニック化した学校の発見―フランスの事例
第７章　ヨーロッパの新しい移住―教育の変化と挑戦・ギリシアからのパースペクティブ
第８章　家庭と学校での移民マイノリティ言語に関するヨーロピアン・パースペクティブ
第９章　多言語国家、多文化国家としてのスウェーデン―学校と教育への影響
第１０章　オーストラリア―多文化主義、グローバリゼーション、トランスナショナリズムへの対応に見る教育の変革と課題

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