一人ひとりの読書を支える学校図書館 特別支援教育から見えてくるニーズとサポート

野口武悟/編著

発売日:2010年7月

  • 一人ひとりの読書を支える学校図書館 特別支援教育から見えてくるニーズとサポート
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ページ数
221p
ISBN
978-4-902666-24-3
著者情報
野口 武悟(ノグチ タケノリ)
専修大学文学部人文・ジャーナリズム学科准教授。博士(図書館情報学)。研究領域は、図書館情報学、特別支援教育学、社会福祉学の学際領域。具体的には、特別なニーズのある人たちへの図書館サービスや情報保障の歴史、現状、今後のあり方などについて研究している

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商品説明

障害があるから、本は読めない?読める本がないから、提供しなくていい?そんな思いこみを払拭するサポート事例を具体的に紹介。

目次

1 特別支援教育と学校図書館(特別支援教育ってなに?
学校図書館ってなに? ほか)
2 特別支援学校に在籍する子どもたちと学校図書館(視覚障害特別支援学校(盲学校)と学校図書館
聴覚障害特別支援学校(ろう学校)と学校図書館 ほか)
3 特別支援学級や通常学級に在籍する子どもたちと学校図書館(特別支援学級(知的障害・情緒障害)と学校図書館
通常学級に在籍する特別な支援が必要な子どもたちと学校図書館 ほか)
4 学校図書館活動を共に創る(ボランティアとともに創る学校図書館
千葉県立中央図書館の特別支援学校への支援 ほか)
5 特別支援教育における学校図書館の現状と課題
巻末資料

商品詳細

出版社名
読書工房
サイズ
21cm
対象年齢
一般
フォーマット
単行本

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