学校で取り組む情報社会の安全・安心
発売日：2010年9月
- ISBN
- 978-4-385-36331-8
- 著者情報
- 堀田 龍也（ホリタ タツヤ）
東京学芸大学卒、電気通信大学大学院および東京工業大学大学院修了。東京都公立小学校教諭、富山大学教育学部助教授、東京大学社会情報研究所客員助教授、静岡大学情報学部助教授、独立行政法人メディア教育開発センター准教授、玉川大学学術研究所准教授等を経て、２０１０年４月より同教職大学院教授。研究領域は教育工学・ＩＣＴ活用授業・情報教育・校務の情報化。文部科学省「学校教育の情報化に関する懇談会」委員、文部科学省中央教育審議会専門部会委員、「初等中等教育におけるＩＴの活用の推進に関する検討会議」など教育の情報化に関する政策編成の委員を歴任。著書に『情報化時代の学校変革力』（高陵社書店・共編著）、『わかる・できる授業のための教室のＩＣＴ環境』『事例で学ぶＮｅｔモラル』（以上 三省堂・編著）、『メディアとのつきあい方学習』（ジャストシステム）など多数
平松 茂（ヒラマツ シゲル）
岡山大学卒業。岡山市内公立中学校教諭、岡山大学教育学部附属中学校教諭、岡山県教育センター指導主事、岡山県情報教育センター次長、岡山県教育庁指導課参事・ＩＴ教育担当等を経て、２０１０年４月より岡山市立岡北中学校校長。文部科学省「教員のＩＣＴ活用指導力の基準の具体化・明確化に関する検討会」委員、独立行政法人メディア教育開発センター「教育の情報化の推進に資する研究（ＩＣＴを活用した指導の効果の調査）」研究会委員、教育情報ナショナルセンター（ＮＩＣＥＲ）運営会議委員、岡山県中学校教育研究会情報教育部会長、同理科部会長、岡山県中学校長会事務局、岡山県教育工学研究協議会長などを歴任
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商品説明
新学習指導要領に明示された情報モラル教育の具体的ですぐに実践できる事例を豊富に提示。（教育図書総目録より）
目次
第１章 学校で取り組む情報社会の安全・安心
第２章 情報モラル教育と心の教育（情報モラル教育と心の教育
授業実践事例）
第３章 校務における情報セキュリティ（校務における情報セキュリティ
情報セキュリティの校内研修
研修で使える「絵で見てわかる用語集」）
第４章 情報社会の安全・安心にこれからどう取り組んでいくか
商品詳細
- 出版社名
- 三省堂
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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