ことばの力を伸ばす考え方・教え方　話す前から一・二語文まで

子どもが自分の意思を上手に表現し，社会性を育んでいくための，くらしの工夫や場面づくり，からだを使ったやりとりなど，家庭ですぐに実践できる。(特別支援教育図書総目録より）

発達につまずきがある子どもを持つ保護者や支援者・指導者向けに、ことばの発達をうながす指導に欠かせない考え方と、実践的な関わり方をわかりやすく解説。子どもが自分の意思を表現し、社会性をはぐくんでいくための、くらしの工夫や場面づくり、からだを使ったやりとりなど、すぐに実践できるアイデアを豊富に紹介。

目次

第１章　ことばのつまずきってどういうこと？（単語の理解につまずきがある
一度に覚えられることばの数には違いがある　ほか）
第２章　まずはことばの土台づくりから（ことばを話すためのメカニズム
ことばを教えるのに大切なこと　ほか）
第３章　ことばの力を伸ばす子どもとの関わり方（人から学べる子どもに
子どもの年齢と関わり方　ほか）
第４章　人とのやりとりをうながす場面づくり（人とやりとりする経験を積む
「いっしょに」歩くことを学ぶ　ほか）
第５章　物を区別し、主張できるようになるまで（認知発達―言語行動を支える基礎的なプロセス
指さしを通したやりとり　ほか）

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