現代教育の思想水脈

漂流する日本の思想・教育界に投じられた珠玉の論考集。

目次

第１章　政治思想（憲法第九条の政治哲学的意味
神の国発言と草の根国家主義
福沢の思想のおもしろさ―『丁丑公論・瘠我慢の説』をめぐって
日本思想史への新しい資格―統一戦線形成と知識人の役割）
第２章　社会科教育の思想（高校で思想（史）をいかに教えるか
市民性教育の課題と新学習指導要領―社会科・公民科・地歴科及び総合的学習の関連・総合による民主的授業創造
社会科を守る戦い
戦後社会科の理念と社会科の「解体」―何を受けつぎ、何を課題とするべきか
グループ学習と児童中心主義）
第３章　平和の思想（憲法五〇年と教育の課題
人間の生死と日の丸・君が代問題
教科書裁判三二年と日本文化を語る
「パール・ハーバー、ヒロシマ、世界秩序」
アジアを見つめる開発教育
アブラハムの神とアステカの神の狭間で―価値観をめぐる断章）

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