読解力が飛躍的に向上するブッククラブの実践入門　だれでも明日からできる七つのストラテジー

ブッククラブを難しいことだと思って手を出せない先生方のために、だれでも明日から実践できるブッククラブの七つのストラテジーを提案する。日本中にブッククラブの輪が広がり、子どもたちが本を大好きになり、学力が向上する夢を実現させたいと著者は訴える。

はじめに

　前著『「PISA型読解力」の弱点を克服する「ブッククラブ」入門』は理論的な基礎を詳しく書きましたが，本書は実践の方法を詳しく書きました。
　『「ブッククラブ」入門』にもその通りにやればだれでも実践できる授業マニュアルを載せましたが，本書は2009年度の『教育科学・国語教育』（明治図書）の連載をもとに，多くの実践事例を紹介しました。
　連載の記述に補ったことは，「ブッククラブとは何か」「日本にブッククラブをどう取り入れたらよいか」「ブッククラブは，子どもにとってどんなによいことがあるか」「ブッククラブは，教師にとってどんなによいことがあるか」「だれでも明日から実践できる七つのストラテジー」「なぜブッククラブが必要か」「アメリカのブッククラブを日本のブッククラブにどう生かすか」などです。
　ブッククラブを難しいことだと思って，手が出せない先生方のために思い切って易しくわかりやすい，だれでも明日から実践できるブッククラブの七つのストラテジーを提案しました。
　本書を読んだ先生方の間に日本中にブッククラブの輪が広がり，子どもたちが本を大好きになり，児童書がたくさん売れるようになり，図書館の貸出冊数が増え，子どもたちの学力が向上する夢を，たくさんのやる気にあふれた先生方と追いかけていきたいと思います。

　指導案など詳しい実践事例は私のウェブサイトをご覧ください。
　　http://www.nier.go.jp/arimoto/index.html

　　2010年　春　　　／有元　秀文

目次

１　易しくて楽しくて力がつくブッククラブをやってみよう
２　やる気を引き出す発信型のブッククラブ
３　だれでも明日から実践できる七つのストラテジー
４　なぜブッククラブが必要か？
　　　―ＰＩＳＡ読解力テストの結果からの考察
５　ブッククラブは難しくない
　　　―教科書教材でできる易しく楽しいブッククラブ　「いちばんの願いごと」でブッククラブ（小学校３年生〜中学校３年生程度）
６　アメリカのブッククラブを日本のブッククラブにどう生かすか
７　ブッククラブで学ぶ14のリーディング・ストラテジー
８　日本型ブッククラブのプロセス
　　　―「大造じいさんとガン」でブッククラブ
９　「感想交流」と「気持ち」をやめないとＰＩＳＡに対応できない
　　　―６年生の教材「ヒロシマのうた」（今西祐行）をブッククラブで楽しもう
１０　新学力観とブッククラブはどう違うか
　　　―「手ぶくろを買いに」（新美南吉）をどう教えるか
１０１　受信一辺倒の読みはなぜいけないか
　　　―「サラダでげんき」のブッククラブで子どもの元気を引き出そう
１０２　ブッククラブは新学習指導要領が求める力を最も効率的に育てる
　　　―上所小・女池小・鳥屋野中学校の「課題解決のディスカッション」への挑戦
１０３　僻地校のブッククラブへの挑戦
　　　―どんな子どもでも，正確に読み，論理的に書き，生き生きと話し合う力がつく

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。