学習意欲をデザインする　ＡＲＣＳモデルによるインストラクショナルデザイン

学習者の意欲を刺激し維持する学習プロセスをどう設計すればよいか。本書は，インストラクショナルデザインにおける３つの目的（効果・効率・魅力を高める）のうち，「魅力」に焦点を当てる。動機づけ概念や理論をふまえ，注意・関連性・自信・満足感という４側面から，システム的なプロセスとツール（解決策）を提供。

目次

学習意欲を研究するということ
学習意欲のデザインとは何か？
学習意欲をデザインするＡＲＣＳモデル
注意を生み出し維持する作戦
関連性を確立し支援する作戦
自信を構築する作戦
満足感をもたらす作戦
学習意欲の問題を見つける
動機づけの目的と方策を練る
学習支援設計に組み入れる
学習意欲のデザイン支援ツール
学習意欲のデザインに関する研究と開発

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