キャリア教育へのセカンド・オピニオン

キャリア教育が登場して以降の経緯を丹念にたどりつつ，個人と職業の接続に偏って議論されてきた問題点を指摘。人間の発達において重要な，個性化と社会化の発達の視点からキャリア教育を捉え直し，人格の形成やそれを支える学習，職業観の形成，また職業以外の個人と社会の関わりや市民・家庭人という役割の重要性を訴える。

目次

第１章　現在のキャリア教育（接続答申と諮問
その他の政策レベルでの動向
協力者会議報告書）
第２章　キー・コンセプト（社会と職業と個人
教育
職業観としごと観
キャリア）
第３章　社会性をはぐくむという視点からのオピニオン（個人・職業・社会を理解する
会社という混乱要因を知る
希望をいだく
社会の人になる）
第４章　個性化を促進する視点からのオピニオン（人格を発達させる
学ぶことを学ぶ
「観」をつくる
「諦」を身につける）

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