ピアカウンセラー養成プログラム　自分がわかり、人の話がきける生徒に

思春期にある生徒たちの仲間同士での相談力を育む、中央大学式養成プログラム。教育現場でのピアカウンセリングの水準を画期的に高める。

目次

第１章　ピアカウンセラー養成プログラム―「形」のイメージ化から「中大式ＰＣＭ尺度」まで
第２章　教育臨床グループの試み―ピアカウンセリングの歴史と課題
第３章　ピアカウンセラー養成プログラムの実際
第４章　ピアカウンセラー養成プログラムの評価
第５章　参加生徒に与えた影響―ヒアリングから見えてきた変化と成長
補章１　高校生における「お気に入りの居場所」の意義について
補章２　小さな窓から大きな風景へ―美術表現者の立場から
寄稿　アメリカにおけるピアカウンセラーのトレーニング

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