音楽はいかに現代社会をデザインしたか　教育と音楽の大衆社会史

退廃的で堕落しているといわれた中山晋平の「東京音頭」は、なぜ戦中に「建国音頭」、戦後は「憲法音頭」に変容したのか。北原白秋の「国民歌謡」、総力戦下の絶対音感教育などとの対比で、「音楽」の社会形成力を抉りだした気鋭の力作。

目次

文化史の方法
第１部　大衆社会の形成と芸術教育の誕生―一九二〇‐三〇年代（北原白秋による芸術教育と公民育成―子どものための童謡から大人のための民謡へ
エリート音楽教師たちの音楽教育運動―日本教育音楽協会の設立と展開
地域社会における都市化と芸術教育の展開―神奈川県中郡大磯町を事例として）
第２部　芸術文化・学校文化・大衆文化の境界線―一九三〇‐四〇年代（北原白秋・山田耕筰による国民歌謡の芸術世界―芸術文化の大衆化と大衆の国民化
日本教育音楽協会による社会の芸術化運動―学校文化の芸術化と国民学校芸能科音楽の創設
「東京音頭」から「建国音頭」へ―大衆文化の教育化）
第３部　教育と音楽による現代的秩序意識の形成―一九四〇‐五〇年代（「文化としての教育」の自律性―戦中・戦後の神奈川県中郡大磯町を事例として
総力戦下の絶対音感という自立美―芸術と国防のための能力主義、その顛末
戦後民主主義下の相対音感という調和美―文化国家の社会秩序、その起源と行方）
将来への若干の展望

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。