学校教員の現代的課題 教師力・学校力・実践力
発売日：2010年6月
- ISBN
- 978-4-589-03270-6
- 著者情報
- 立田 慶裕（タツタ ヨシヒロ）
国立教育政策研究所生涯学習政策研究部総括研究官
今西 幸蔵（イマニシ コウゾウ）
神戸学院大学人文学部教授
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商品説明
「教職とは何か」「子どもを理解する」「教育政策を知る」「学校における連携と協力」のテーマ別に解説。学校現場と教育政策に関する情報とデータに基づいた知見を提示する。
目次
第１部 教職とは何か（学校をめぐる状況変化
子ども観・教育観
求められる教師像）
第２部 子どもを理解する（心の科学からみる子どもの発達
変化する子どもの生活と課題）
第３部 教育政策を知る（法令改正と政策の動向
学習指導要領改訂等の動向）
第４部 学校における連携と協力（問題に対する組織的対応の必要性
学校における危畿管理）
商品詳細
- 出版社名
- 法律文化社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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