特別支援学校教師になるには

「特殊教育」「障害児教育」から「特別支援教育」へ――さまざま人びとが生き生きと活躍できる共生社会の形成の基礎となる特別支援教育の現場とその教員の生活を紹介する。

目次

１章　ドキュメント　ともに生きる喜び（忙しくても充実した毎日です
教員をめざすうちに障害児教育への関心が高まりました
言葉を教えることの大切さを痛感しています）
２章　特別支援学校教師の世界（障害のある子どものための学校教育の歴史―明治の幕開けとともに学校教育が始まった
特別支援教育の種類と特徴―あらゆる障害に対応し、さまざまな分野と連携した支援を行う
特別支援学校および教育における教師の役割とは―一人ひとりの子どもの必要に応じた支援教育を　ほか）
３章　なるにはコース（特別支援教育の教師をめざす方に期待すること―子どもといっしょに遊び、活動することが第一条件！
特別支援学校の教員資格について―教員の基礎免許状のほかに特別支援学校の教員免許状が必要
養成機関について―大学へ進学して教員免許状を取得し、障害の教育領域も学ぼう　ほか）

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