発達につまずきがある子どもの子そだて　はじめての関わり方

発達につまずきがある子どもの「そだちをうながし」，「障害を軽減する」ための子そだての考え方を療育のプロが解説。(特別支援教育図書総目録より）

発達障害児を育てる人々の困り感、不安感をなくし、勇気づけるために、子どもの特徴をわかりやすく説明。そだちの見通しを立て、具体的な日々の接し方ができるよう、療育のプロが基本的な関わり方や考え方を徹底解説。

目次

第１章　子どもの意欲と自信をはぐくむ（「そだち」をうながすとはなにか
保護者自身の子どもの受けとめ方　ほか）
第２章　身のまわりのことをすこしずつ（生活の手だてを身につけるには
身辺自立の具体例とその目標　ほか）
第３章　子どもと一緒に「からだを動かす」ことの大切さ（人との関わりの大切な指標となる「運動」
子どものからだに「触れる」ことの意味　ほか）
第４章　子どもの「そだち」の段階を理解する（「そだち」を予測し、成長の見通しをつける
「自我、自己主張」が芽生える時期―０〜１歳台　ほか）

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