会話教材を作る (日本語教育叢書 つくる)
関正昭／編 土岐哲／編 平高史也／編 尾崎明人／著 椿由紀子／著 中井陽子／著
発売日：2010年5月
- ISBN
- 978-4-88319-528-2
- 著者情報
- 関 正昭（セキ マサアキ）
東海大学国際教育センター教授。東京都立大学人文学部卒業。海外技術者研修協会日本語専任講師、愛知教育大学教育学部助教授、鹿児島女子大学文学部教授等を経て現職
土岐 哲（トキ サトシ）
京都外国語大学日本語学科教授、大阪大学名誉教授。大阪大学博士（文学）。早稲田大学文学部卒業。国際学友会専任講師、米加大学連合日本研究センター専任講師、プリンストン大学客員講師、東海大学助教授、名古屋大学助教授、大阪大学教授を経て現職
平高 史也（ヒラタカ フミヤ）
慶應義塾大学総合政策学部教授。東京外国語大学大学院外国語学研究科ゲルマン系言語専攻修了。ベルリン自由大学文学博士
尾崎 明人（オザキ アキト）
名古屋外国語大学教授。国際基督教大学で日本語教育を専攻。東海大学、モナシュ大学（豪州）、姫路獨協大学、名古屋大学を経て、２００６年より現職。接触場面の会話研究でモナシュ大学より博士号取得。２００７年６月から日本語教育学会会長
椿 由紀子（ツバキ ユキコ）
名古屋大学留学生センター、愛知学院大学教養部非常勤講師。名古屋外国語大学国際コミュニケーション研究科博士後期課程在籍中
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商品説明
現場の教師が使用した実際の教材や実践報告を通して、日本語の会話教材作成のヒントが得られ、教材作りのプロセスとノウハウがわかる。
目次
第１章 作る前に（会話とは何か
会話の仕組み
会話教育における指導学習項目
会話教育における学習活動
会話教育のプログラム）
第２章 作って使う（モデル会話を作成して用いる
ロールプレイを利用する
会話活動を行う
会話授業のさまざまな可能性を考える）
第３章 作って使った後で（研究と実践の連携の重要性
学習者の会話の分析と会話教育の連携
学習者による会話授業についてのコメントの分析）
商品詳細
- シリーズ名
- 日本語教育叢書「つくる」
- 出版社名
- スリーエーネットワーク
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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