論理的な記述力を伸ばす授業づくり　言語活動のための授業メニュー１５

あらゆる学習活動は「書く活動」に帰結する。「書く活動」に必要な力を本書では「記述力」で示した。記述力を伸ばすための基礎・基本は次の三つ。1基本文型、2アウトライン（基本的な文章構成）、3思考方略（考え方）。この三つを意識して授業を組み立てよう。

目次

１　論理的記述力を鍛える（基本文型と基本アウトライン
「説明」と「論証」の文を書く）
２　基本文型とアウトラインで記述力を鍛える（「対比」で記述する社会科・理科
条件を示して授業の「まとめ」を書かせる
読解力を鍛える「授業のまとめ」を書かせる
根拠の指摘と根拠の説明の指導を別にする
絵や図の説明を書く
レポートを書く）
３　発想力を鍛える（文をまねる
物語の前史を書く
脚本の物語化（ノベライゼイション））
４　考え方を説明する（考え方の説明のしかたを教える
文章題の解き方を説明する）
５　思考方略を教える（「考える力」の基礎は、対比だ
消去法を教える
話者をめぐる推論
クリティカル・シンキングを教える）

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