発達と脳　コミュニケーション・スキルの獲得過程　脳とソシアル

発達障害児は脳機能に欠落があるのか？　本当は，回り道しながらも頂上を目指して発達という山を登っているのではないか？　発達障害児が共通して障害をもち，ヒトが社会生活を営むうえで重要な役割を果たすコミュニケーション・スキルの獲得過程を通して，脳の発達を見直していく．

目次

序論　脳からみたヒトの発達
１　発達障害と脳（自閉症スペクトラムと発達認知神経科学
応用行動分析による自閉症治療からの示唆
Ｎｅｕｒｏｌｏｇｉｃａｌ　ａｕｔｉｓｍ―筋強直性ジストロフィーにおけるコミュニケーション機能）
２　コミュニケーション・スキルの獲得と脳（知・情・意の発達と脳
ことばの獲得と脳
発達性ｄｙｓｌｅｘｉａの要素的認知機能および脳機能
ひとまねの重要性―自閉症スペクトラムにおける模倣障害
妖精のような人々―ウィリアムズ症候群における言語、音楽、人間関係
刺激的な世界―注意欠陥／多動性障害と前頭葉機能）
３　コミュニケーションの広がりと進化―個から集団へ（母と子のコミュニケーション―チンパンジーの子育て
１対１のコミュニケーション
社会脳の進化と発達
行動と脳―イヌの行動を遺伝子から解明する）

本の帯に関して

帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。

版・表紙について

版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。