教師に問われる「宗教教育」とは何か 「平和」「道徳」「愛国心」との関連から
発売日：2010年3月
- ページ数
- ２９９ｐ
- ISBN
- 978-4-18-811612-8
- 著者情報
- 平野 久美子（ヒラノ クミコ）
１９７６年生まれ。中京女子大学人文学部アジア文化学科卒業、名古屋大学大学院教育発達科学研究科博士前期課程修了。２００５年より中京女子大学（現・至学館大学）伊達コミュニケーション研究所研究員。
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商品説明
敗戦後、宗教教育はタブーであり続けたのが、改正された教育基本法によって、宗教教育が実現することになった。本書では新学習指導要領の中で、宗教教育に含まれる多義的なもの、敢えて隠されているかのような「落とし穴」を再確認することから論述が始まる。
目次
第１章 宗教教育＋平和（玉虫色の「平和」たち
被害と加害
経済戦争時代の危機感）
第２章 宗教教育＋道徳（学校の神サマ
現実逃避の新たな宗教
心の評価）
第３章 宗教教育＋愛国心（誰の将来のため？
「日の丸」と「君が代」
愛国心教育の足音）
終章 氾濫する宗教社会のなかで（宗教教育の行方
部活動だから出来ること
宗教教育の可能性）
商品詳細
- 出版社名
- 明治図書出版
- サイズ
- ２２ｃｍ
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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