精神科看護　２０１０－２「〈特集〉発達障害の特性を理解してかかわろう」

・1002号【発達障害の特性を理解してかかわろう】
この数年、よく耳にする「発達障害」。発達障害者支援法が制定され、現在は各都道府県でも発達障害にまつわる相談、情報提供、就労支援など、さまざまな取り組みがなされている。発達障害のある当事者・家族の「生きづらさ」はどのようなものか。当事者の生の声とともに、発達障害のある人を支える行政、医療、福祉、教育の取り組みを紹介。

目次

【特集】発達障害の特性を理解してかかわろう


・発達障害のある人・家族への支援施策―その現状と課題

・発達障害の理解とかかわり方のポイント―「生きづらさ」を解消するために

・発達障害のある人・家族の抱える生きづらさ―アスペ・エルデの会 会員の声より

・発達障害のある生徒への学校における対応―スクールカウンセラーの立場から

・発達障害のある成人への看護―診断名が変われば，看護も，患者も変わる

・看護師の感情を振り返り，ズレを埋める―プロセスレコードを用いた振り返りを経て


【研究報告】

・指定入院医療機関における司法精神医療の実態に関する研究


【短期連載】

・財団法人積善会曽我病院の実践と展望 長期・高齢化と向きあう看護の現場から④

・長期入院患者に対する身体合併症治療のありかたとケアの実際


【短期連載】

・松山記念病院発 院内感染対策のススメ⑦

・松山記念病院における院内感染対策の組織的活動


【連載】

・TUZZY STATION 薬にまつわるエトセトラ⑦　薬による鎮静は「改善」と言えるのか……？

・坂田三允の漂いエッセイ47　ぬいぐるみ

・写真館95　坂本トミ子さん

・本との話『感染と微生物の教科書』

・クローズアップ　栃木県鹿沼市／特定医療法人清和会鹿沼病院

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