授業づくりの成功法則　理科・社会他編

こんなミスをへらそう理科授業成功への道が31例、こんなミスをへらそう社会科授業成功への道が８例、音楽授業成功への道が６例、体育授業成功への道が８例紹介されている。有田和正実践を広めようと意図し「有田ネット」の一つとしてミス退治運動が展開されている。

はじめに

　人は誰でも《ミス》をする。《ミス》をしない人はいない。
　学校現場では，毎日《ミス》の連続だ。
　子どもたちが《忘れ物》をする。これも《ミス》の一つだ。
　《給食エプロンを袋にきちんと入れない》これもまた《ミス》だ。
　《トイレのスリッパが，ぐちゃぐちゃ》……これなんて，どこの学校でもある《ミス》かもしれない。
　教師だって，たくさんの《ミス》をする。
　教室に持っていく道具を忘れてしまった。
　黒板に書く漢字の書き順を間違えた。
　子どものけがの様子を保護者に伝えるのを忘れていた。などなど，書けばきりがないくらい《ミス》がある。

　　これらの《ミス》をそのままにしておいてはいけない。

　ミスを共有する必要がある。
　ミスを共有し合えば，可能な限り《ミスを少なくする》ことができる。
　ミスが少なくなれば，授業づくり・学級づくりがうまくいく。成功へ道が開けるのである。
　ところで，ミスを共有するためには，ミスを出し合う仲間集団が必要だ。
　「今日，こんなミスをしてしまいました。」
　「今日，こんな方法でミスを減らすことができました。」
　「この時に気をつけるミスは何ですか？」
　そんな報告・質問をし合う場がいる。
　そこで誕生したのが《ミス退治部会》である。
　有田和正先生の実践を世に広めようという有田ネット（古川光弘先生主宰）の一つとして生まれた。現在，会員110名の部会である。

　本著は，ミス退治部会の仲間たちが，今までの教師生活の中から《授業づくり》のためのミス退治事例を出し合ったものである。
　こんなミスがあった時，どうすればいいかのヒントになれば幸せである。

　　2010年１月（箱根駅伝を見ながら）　　　ミス退治部会主宰　／福山　憲市

目次

こんなミスを減らそう　理科授業の成功法則（アサガオのつるは右巻き？左巻き？
ヤツデは八つ手かな？　ほか）
こんなミスを減らそう　社会科授業の成功法則（東京都の「都道府県庁所在地」は
カルタでばっちり地図記号　ほか）
こんなミスを減らそう　音楽授業の成功法則（歌詞の２番からを知らないミス
鍵盤ハーモニカ唄口の使い方　ほか）
こんなミスを減らそう　体育授業の成功法則（体育の授業で指導しておくべきこと
準備運動は、手拍子で　ほか）
こんなミスを減らそう　その他授業の成功法則（こうすればうまくいく“インターネットを使った調べ学習”
プロジェクタの“位置決め”ミス退治　ほか）

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