保育記録を生かした保育所児童保育要録の書き方

平成21年度より，保育所から小学校へ送付することになった「保育所児童保育要録」の書き方を，日々の記録から順を追って解説。記入例のほか，20問のＱ＆Ａが入っています。（幼児教育・保育図書総目録より）

目次

第１章　日々の保育記録から保育要録へ（保育所保育の取り組みと保育要録
記録をとる　日々の記録が要録につながる！
育ちを共有する　日々の保育記録から保育要録へ
日々の保育記録からまとめる）
第２章　保育要録の記入の仕方（子どもの可能性を小学校へ伝える
保育要録の記入の仕方―基本的な注意事項
保育要録作成のプロセス―保育実践における記録と保育要録の位置づけ）
第３章　保育要録の記入例（長期間在園している子
発達の遅れや偏りが気になる子
家庭環境への配慮が必要な子
食に課題がある子
認定こども園　２〜３年在園している子
認定こども園　人との関わりに配慮が必要な子）

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