「プロの技術」を学ぶ　Ｎｏ．１０「子どもを引きつける導入の技」

優れた先達の実践から学ぶ「導入」で授業に引き込む技をさまざまな事例で解説。さらに授業の導入の「技」のみがき方を導入の授業、導入のリズムとテンポ、導入の第一声、導入直前の構えなど解説。導入の技で乗り切るピンチの瞬間など詳述。教科別導入の技も解明。

目次

１　優れた先達の実践から学ぶ導入で授業に引き込む技（向山氏の割り算ビデオから学ぶ　今日学ぶことを一言で言う
先生問題から引き込む技
じらしの技術で引き込む技）
２　授業の導入の技のみがき方、私の方法（秒単位でみがく導入
授業の導入の技のみがき方、私の方法　導入の目線
導入の指示―チャイムが鳴り終わった五秒後には
導入のリズムとテンポ―待たない。言葉を削る。変化をつけて繰り返す
導入の第一声―一気に網をかける感じの声で話す
導入直前の構え―チャイムが鳴る前から「アイドリング」状態にしておく）
３　こんなときどうする？導入の技で乗り切るピンチの瞬間（いきなり喧嘩が始まったときの導入の技
授業が始まったのに子どもが一人教室にいないときの導入の技
予定したパソコンが使えないときの導入の技
授業参観なのに保護者がほとんど来ていないときの導入の技
準備なし、いきなり補講で入った教室での導入の技
子どものテンションが低いときの導入の技）
４　教科別授業に引き込む導入の技（国語
社会
算数
理科）

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