英語リーディングの科学 ―「読めたつもり」の謎を解く
発売日:2009年12月
- ページ数
- 199p
- ISBN
- 978-4-327-41072-8
- 著者情報
- 卯城 祐司(ウシロ ユウジ)
旭川市出身。北海道教育大学旭川校教育心理学科卒業。在学中、文部省派遣により米国南イリノイ大学心理学科に留学。北海道の公立高等学校3校の教諭として勤務の間、現職派遣として筑波大学大学院修士課程英語教育コースを修了。北海道教育大学釧路校助教授、筑波大学助教授、文部省在外研究(連合王国ランカスター大学言語学部)などを経て、筑波大学大学院人文社会科学研究科教授。博士(言語学)。専門は、英語教授法全般、リーディングおよび第二言語習得
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商品説明
予備知識をもたない読者にもわかりやすく語った英語リーディング指導理論の入門書。(教育図書総目録より)
やさしく語る英語リーディング理論
予備知識をもたない読者にもわかりやすく語った英語リーディング指導理論の入門書。「授業はすべて英語で」など新学習指導要領導入によって混沌としている英語教育現場の理論と実践を検証し、実践の新しい切り口を提示する。日頃の指導において、現場の勘として常識と思われていることについて、データに基づいて検証し、理論がじつは現場ですでに活かされている例などについて解き明かし、実践のさらなる改善を提案する。
英語リーディング理論について知るための最初の1冊!「授業はすべて英語で」など新学習指導要領導入によって混沌としている英語教育現場。英語リーディング指導の実践を豊富なデータと最先端の研究から検証し、これからの進むべき道を照らし出す。予備知識なしに楽しく読める英語リーディング理論入門。
目次
リーディングとは
英文読解と語彙知識
英語の構造
背景知識と理解
音読
推論―テキスト情報を超えた理解
英文理解と和訳
視覚情報―英文以外からのリーディング
アクティビティとしての再話
英文の再生と要約
リーディングテストで測れること
リーディング指導に向けて
商品詳細
- 出版社名
- 研究社
- サイズ
- 21cm
- 対象年齢
- 一般
- フォーマット
- 単行本
注意事項
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