子どもの発達と情緒の障害　事例からみる児童精神医学の臨床

子どもの発達と情緒の障害の最新の知見を踏まえながら、事例に即してその理解と支援を考える。（心理図書総目録より）

出版社からのコメント
我が国の子どものこころの代表的な医療施設として,歴史と伝統を誇っている
名古屋大学を中心とした著者らによる臨床論文集。
発達障害等.児童精神医学
への関心が高まるなか,包括的な支援体制の構築が望まれるが,臨床経験主義を
その信条として,ケースを通して,子どものこころの理解と支援を考える。

目次

第１部　発達障害をめぐる問題（乳児期からはじまる広汎性発達障害の発達支援
広汎性発達障害と強迫
自閉症圏の子どもとの関わりの支援　ほか）
第２部　親と子どもの育ちへの支援（周産期から乳幼児期の親子関係への支援
児童期の心理療法
学校臨床―つなぐことの意味　ほか）
第３部　子どもの情緒的問題へのアプローチ（トラウマ臨床と児童青年精神医学
子どものうつ
児童・思春期の気分障害―双極性障害と若年周期精神病　ほか）

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