自ら学ぶ意欲の心理学　キャリア発達の視点を加えて

主体的な学びとは。自ら学ぶ意欲のプロセスモデルと測定尺度を提示し、最新の研究成果を紹介。（心理図書総目録より）

目次

第１部　自ら学ぶ意欲とは―位置づけと構成要素（動機づけにおける位置づけ
自ら学ぶ意欲のプロセスモデル
自ら学ぶ意欲の測定とプロセスモデルの検討
自ら学ぶ意欲と発達）
第２部　自ら学ぶ意欲を読み解く―関連する理論（自己決定理論（１）―認知的評価理論
自己決定理論（２）―有機的統合、因果志向性、基本的欲求の各理論
達成目標理論
無気力に関する動機づけ理論）
第３部　自ら学ぶ意欲を育てるには―影響する要因（対人関係の影響
報酬と評価の影響
教育の影響（１）児童期まで
教育の影響（２）青年期）
第４部　自ら学ぶ意欲が実を結ぶとき―さまざまな成果（学業成績が向上する
健康が増進する
創造性が高まる
働く意欲が促される）

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