障がい青年の自分づくり　青年期教育と二重の移行支援

障がい青年の「自分づくり」を支援する青年期教育と、「子どもから大人へ」「学校から社会へ」という二重の移行支援を展望する。巻末には全国のユニークな12校園の実践を収録。(特別支援教育図書総目録より）

目次

はじめに　青年期は健常者のもの？
第１章　「附養カレッジ」の誕生
第２章　１年目のカリキュラムと題材配当
第３章　１年目「教養講座」の実践例―「新聞を読もう」など
第４章　２年目「教養」の実践例―「専攻科学生は子ども？それとも大人？」
第５章　３年目「教養」の実践例―「住みたい『家』で快適に暮らそう」
第６章　青年期の「自分づくり」を支援する授業とは
第７章　二重の移行支援の構築に向けて
補章　全国のユニークな試み

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