世界から見た日本の教育
ローレンス・マクドナルド／編著 菊地栄治／監訳 山田浩之／監訳 橋本鉱市／監訳
発売日：2009年9月
- ISBN
- 978-4-284-30264-7
- 著者情報
- マクドナルド，ローレンス（マクドナルド，ローレンス）（ＭａｃＤｏｎａｌｄ，Ｌａｕｒｅｎｃｅ）
１９６３年、米国ミシガン州生まれ。ノーステキサス州立大学卒業後、１９８８年から８９年まで外国語指導助手（ＡＬＴ）として「語学指導等を行う外国語青年招致事業」（ＪＥＴプログラム）に参加。８９年から９２年まで外国語教師コンサルタントとして横浜市に勤務。９８年から２００４年まではメリーランド大学で日米の教育国際交流プログラムを担当する。０４年から０５年まではフルブライト奨学生として、主に教育改革や総合的な学習の時間を研究
菊地 栄治（キクチ エイジ）
１９６２年、愛媛県生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学。国立教育政策研究所総括研究官を経て、早稲田大学教育・総合科学学術院教授。「学級崩壊」、不登校現象、教育改革、高校づくり等に関してフィールドワークや調査研究を企画・実施
山田 浩之（ヤマダ ヒロユキ）
１９６４年、広島県生まれ。広島大学大学院教育学研究科博士課程中退。松山大学経営学部を経て、広島大学大学院教育学研究科准教授
橋本 鉱市（ハシモト コウイチ）
１９６５年、名古屋市生まれ。東京大学大学院教育学研究科博士課程修了。学位授与機構審査研究部助教授、東北大学大学院教育学研究科准教授などを経て、東京大学大学院教育学研究科准教授
セブン-イレブン受取り(送料無料)
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
宅配（送料¥550税込）
発送目安
発売日（発売日以降は当日）～2日で発送
交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。
商品説明
教育を社会科学する！教育問題の「いま」と「これから」を考えるための重要論文を精選した知のアンソロジー、遂に刊行。
目次
第１部 日本の教育の社会学（日本の就学前教育のクラスサイズと園児／教員比率
日本の就学前教育機関における学習のスキルと態度の育成
しつけ
「教師」の文化的役割
学校における共生、くらしにいおける共生）
第２部 日本における教育改革―政治的な布置構造と学校のリアリティ（日本の教育改革
日本の高校再編
改革方向の収斂かそれともすれ違う闇夜の船か
日本は、なぜ、何を、そしてどのように教育を改革するか
新たな日本の教育改革と学力「危機」論争）
第３部 日本の教育システムにおけるナショナリズム、インターナショナリズムとマイノリティ（日本におけるナショナリズム、インターナショナリゼーション、そして教育改革のジレンマ
変容する世界におけるナショナル・アイデンティティの構築
学校教育での生徒たちの体験・パート２マイノリティ
日本の小学校における韓国・朝鮮人の子どもたち、教科書、教育実践
異邦人の教育）
商品詳細
- シリーズ名
- リーディングス日本の教育と社会 ２０
- 出版社名
- 日本図書センター
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
注意事項
- 本の帯に関して
- 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。 - 版・表紙について
- 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。