「言語力」を育てる授業づくり 新学習指導要領対応 中学校
発売日：2009年9月
- ISBN
- 978-4-8100-9543-2
- 著者情報
- 梶田 叡一（カジタ エイイチ）
兵庫教育大学学長。１９４１年生まれ。京都大学文学部哲学科（心理学専攻）卒業。国立教育研究所主任研究官、日本女子大学助教授、大阪大学教授、京都大学教授、京都ノートルダム女子大学学長などを経て現職。中央教育審議会副会長、初等中等教育分科会会長。文学博士。専門の自己意識心理学研究のほか、多面的な教育研究にも精力を注ぐ
甲斐 睦朗（カイ ムツロウ）
国立国語研究所名誉所員。１９３９年生まれ。広島大学教育学部卒業、神戸大学大学院文学研究科修士課程修了。愛知教育大学教授、国立国語研究所所長、京都橘大学教授などを経て現職。文部科学省言語力育成協力者会議委員、中央教育審議会国語専門部会主査、文化審議会国語分科会委員。専門は国語学、国語教育
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商品説明
新教育課程のもとで求められる言語力育成の授業をどうつくるか，具体例を挙げて提案する。（教育図書総目録より）
目次
第１部 言語力育成の基本的な考え方（新しい学習指導要領と「言葉の力」
言語力を育成するとは
すべての教科を「言語」という切り口から総点検する）
第２部 各教科・領域で育てる言語力の考え方と実践（国語科で育てる言語力
各教科・領域で育てる言語力）
第３部 本書の読み方：実践に生かすためのガイド（実践に生かす考え方：本書全体の結びとして）
商品詳細
- 出版社名
- 図書文化社
- 対象年齢
- 教員
- フォーマット
- 単行本
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