子ども虐待と保育園　続「事例で学ぶ対応の基本」

新保育所保育指針・改正児童虐待防止法も視野に、これだけはおさえておきたい「保育園で虐待にどう対応すればいいのか」の基本！　園長の役割・基本事項のＱ＆Ａとともに、人格障害やアルコール依存症の親やＡＤＨＤなど障害をもつ子どもへの対応、就学を控えた子どもの継続的援助体制づくりや関係機関との実際的な連携の仕方など、いま、各地の保育園が直面している事例をとりあげ、その実践に学びながら、保育園の役割と対応のポイントを整理する。

目次

１　保育園での虐待対応の基本（保育園では、虐待にどう対応すればよいのか
重要な園長の役割
Ｑ＆Ａ）
２　事例で学ぶ保育園の役割と対応（通告と関係機関との連携―養育能力に欠ける母親によるネグレクト・就学を控えた子どもの継続的援助体制づくり
障害をともなう子どもの保育と親支援―ＡＤＨＤ障害を自覚せず暴力、ネグレクトをする両親
保育園の「見守り」とは―養育能力に欠ける人格障害の若い母親
親子分離における保育園の役割―暴力、ネグレクトの母親・施設入所を希望する親への支援
「優先入所」における保育園の対応―アルコール依存症の母親によるネグレクト・家族の再統合への保育園の取り組み
園内体制と関係機関との連携１―人格障害の母親・担任を守る保育園の対応
園内体制と関係機関との連携２―医者に育児を止められた人格障害の母親・職員を攻撃する両親への対応）

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