生徒の心に響く中学校道徳授業　「願いや思い」をもつことから始める

生徒の心に響く授業をするためには、生徒の内面を見つめ｢願いや思い｣をもつことから始めることが大切。授業づくりの基礎要素…資料選び、発問の構成、板書、指導法、ワークシート・心のノートの活用…を自らの体験をもとに、生徒と共に共感できた資料の実践例を提示。

目次

第１章　道徳授業が苦痛…（来週の道徳授業は、何をするかな？
何か、いい資料はないかな？　ほか）
第２章　生徒の心に響く道徳の授業に出会った！（道徳授業を参観するのですか？そんな暇ないし…
何かが違うぞ？？　ほか）
第３章　さあ、生徒の心に響く道徳授業を始めよう！（二人の先生の授業実践から（「願いや思い」をもつことから始めよう！
資料探しが違う！　ほか）
生徒の心に響いた道徳授業（「新垣勉さんの世界」
「キッズコスメ」　ほか））

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