新編　高校現代文明論

本書は、生徒自らが多角的に思索をめぐらせ、自らの「思想を培う」ことを目的としている。環境・人権・国際・平和・情報・生命などの今日的テーマを生徒の身近なところまで掘り下げ、教員と生徒がともに学び、考えを深めていく題材を提供する。

目次

新しい文明の創造と東海大学の教育
第1章　現代文明論
1.現代文明論の成り立ちとめざすところ
（1）現代文明論の成り立ち
（2）高校現代文明論のめざすところ
2.建学の精神と東海大学の学び
（1）建学の精神
（2）東海大学の学び
（3）思想を培う
第2章　松前重義と東海大学の精神
1.創立者「松前重義」と彼を支えた人たち
2.さまざまな人たちとの出会い
3.デンマークの復興と教育に学ぶ
4.無装荷ケーブル発明のヒント
5.望星学塾の誕生と東海大学の創設
（1）望星学塾の誕生
（2）東海大学の創設
資料
1.これまでの学びとこれからの学び
2.学校制度の変遷
3.本田伝喜
4.内村鑑三
5.デンマークの復興
6.国民高等学校
7.ニコライ・グルントヴィ
8.エンリコ・ダルガス
9.篠原　登
10.浅野博士奨学祝金
11.浅野博士奨学祝金贈呈式での松前よりの謝辞
12.無装荷ケーブル説明図
第3章　現代文明の諸問題を考える
1.国際
2.平和
3.人権
4.福祉
5.環境
6.科学
7.情報
8.生命
9.知的財産
10.スポーツ
参考　考えるための技術
1.情報を集める
2.考えを組み立て、伝える
3.論議する
年譜

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