発達障碍の理解と対応　心理臨床の視点から

高機能広汎性発達障碍児者の理解と援助のあり方について、専門家・支援者向けに詳しく紹介。（心理図書総目録より）

出版社からのコメント
高機能広汎性発達障碍児者の理解と援助のあり方について、自閉症研究の歴史・当事者の自伝分析・実際の心理臨床援助、それぞれを題材にして、専門家・支援者向けに詳しく紹介・解説する。

目次

第１章　「高機能広汎性発達障碍」をどうとらえるか―自閉症史の多様性に学ぶ（「高機能広汎性発達障碍」を自閉症史からとらえる
自閉症概念の出現―統合失調症に関連する「疾患」として（１９６０年代まで）
自閉症概念の展開―「疾患」から「障碍」へ（１９７０年代以降）　ほか）
第２章　その人らしさとしての“障碍”―自伝分析にみる高機能広汎性発達障碍をもつ方々の世界（テンプル・グランディンさんの場合
ドナ・ウィリアムズさんの場合―「わたしの世界」を守ることで自分自身を支えて
森口奈緒美さんの場合　ほか）
第３章　関係性の心理臨床―発達臨床の視点から（心理臨床家としての私の姿勢
「思い込み」の罠を越える
発達障碍の心理相談　ほか）

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