発達支援と教材教具　子どもに学ぶ学習の系統性

発売日：2009年5月

ISBN: 978-4-86371-111-2
著者情報: 立松　英子（タテマツ　エイコ）
教育学博士。学校心理士。自閉症スペクトラム支援士。１９８３年養護学校教諭（訪問教育、肢体不自由教育、病弱教育、知的障害教育を経験）。１９９０年障害児基礎教育研究会設立の翌年参加し、以後幹事を務める。１９９３年東京大学医学部附属病院精神神経科小児部において、自閉症の治療教育について学ぶ。２００６年東京学芸大学大学院連合学校博士課程、発達支援講座修了。２００８年東京福祉大学社会福祉学部教授

¥1,870 税込

8 nanacoポイント

8 セブンマイル

セブン-イレブン受取り(送料無料)

発送目安

発売日（発売日以降は当日）～2日で発送

宅配（送料¥550税込）

発送目安

発売日（発売日以降は当日）～2日で発送

交通状況・天候の影響や注文が集中した場合等、お届けにお時間をいただく場合がございます。

商品説明

触ったり、見たり、聞いたりしてわかっていく“子どもたちの学びの世界”を広げるために。教材教具の選び方、使い方がわかる実践の書。

第１章　言葉に至る学び
第２章　教材教具の多目的性
第３章　設定と働きかけの系統性
第４章　弁別や分類の系統性
第５章　模倣や社会性を育てる
第６章　言葉につなぐ
第７章　数を数える
第８章　単語を構成する
第９章　発達の不均衡さに働きかける
第１０章　気になる行動への対応

本の帯に関して: 帯つきでの出荷はお約束しておりません。
商品ページに、帯のみに付与される特典物等の表記がある場合でも、確実に帯つきでの出荷はお約束しておりません。
また、帯は商品の一部ではなく「広告扱い」のため、帯の有無・破損による交換や返品は承っておりません。
版・表紙について: 版・表紙（カバー）のご指定は承っておりません。ご注文いただくタイミングによっては、お届けする商品の版や表紙が商品ページ上のものとは異なる場合がございます。
また、初版にのみにお付けしている特典（初回特典、初回仕様特典）がある商品は、商品ページに特典の表記がされている場合でも、無くなり次第終了となります。