発達障害児・気になる子の巡回相談　すべての子どもが「参加」する保育へ

子ども一人一人の思いを大切にする保育をつくる。（心理図書総目録より）

子ども一人一人の思いを大切にする保育をつくる(特別支援教育図書総目録より）

目次

序章　巡回相談―専門職が子どもの現場に出向く時代
第１章　困難をかかえた子どもが保育へ参加する
第２章　「問題行動」を挑発する子どもへの気づきから楽しい活動をつくった保育
第３章　見捨てられ不安の強い子が安心して仲間と関われるようにした保育
第４章　脳性まひの子をほどよく援助するようになった保育
第５章　友だちへの淡い関心を関わりへと育てた保育
第６章　欠点を指摘し合う子どもたちが、お互いを認め合うまでに成長した保育
第７章　自閉傾向の子どもへの個別配慮とクラスの遊びづくり
第８章　生活の中から子どもの関心を見出して仲間との関係につないだ学童保育
第９章　実際の巡回相談の様子―実務の手順と現場を支援する機能
第１０章　インクルージョンの実現と巡回相談の役割

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