子どもの発達と特別支援教育

障害のある子どもの発達とその支援について理解するため、「認知」「行動」「言葉」の観点から説明しています。また通常学級、通級指導教室、特別支援学級、特別支援学校における指導の実践事例等を掲載。さらに特別支援教育の国際的動向や、わが国の特別支援教育の制度、障害児教育から特別支援教育に至る歴史的経緯などを紹介、特別支援教育を基礎から体系的に捉えることができる格好の一冊です。

目次

第１章　発達（障害児の発達と教育
認知の発達と支援
行動の発達と支援
言語の発達と支援）
第２章　障害児の教育（特別支援教育の国際的動向
特別支援教育の制度
わが国の特別支援教育の発展）
第３章　障害と教育支援（知的障害と教育支援
自閉症スペクトラムと教育支援
言語の障害と教育支援
発達障害と教育支援
重度・重複障害と教育支援）
第４章　教育を支える支援科学の展開（通常学級における実践
通級指導教室における実践
特別支援学級における実践
特別支援学校における実践）

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