戦後教育のジェンダー秩序

「男女に等しく開かれた」教育制度に内在するジェンダーの二重構造とはなにか。戦後日本の教育をジェンダーの視点から読み解く。

戦後の教育制度のなかに、いかなるジェンダー構造が存在したのか。史料を紐解き、戦後教育史をジェンダーの視点から解明していく。

目次

第１章　男女共学の実施（女子教育政策としての男女共学
ジェンダー観の継承　ほか）
第２章　男女共学の見直し論議（男女共学の状況
風紀問題という視点　ほか）
第３章　短期大学の女子教育機関化（短期大学の誕生
二つの短期大学　ほか）
第４章　女子学生批判が意味したもの（四年制大学に通う女性たち
女子大学無用論　ほか）
第５章　「家庭づくり」をめぐる政策（家族への関心
「家庭づくり」）

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